III
Imagen del curso 2024-2 DIDACTICA DEL DESCUBRIMIENTO DEL ENTORNO NATURAL Y SOCIAL PRESENCIAL 3/3 - EDUCA-BAS
TERCER SEMESTRE

La importancia del estudio del área de Entorno Natural y Social como una asignatura dentro del programa curricular de la Educación Básica, radica en el conocimiento del medio inmediato y en el desarrollo de destrezas de interacción social que alienten una participación y reflexiva dentro de un grupo social, en completo reconocimiento e interrelación con el medio. La enseñanza de Entorno Natural y Social supone pensar en el espacio local y sus múltiples interacciones en la vida comunitaria, desde la preservación del patrimonio natural y cultural, y desde la convivencia en función del bienestar común.

Imagen del curso 2024-2 DIDACTICA DEL DESCUBRIMIENTO DEL ENTORNO NATURAL Y SOCIAL PRESENCIAL 3/2 - EDUCA-BAS
TERCER SEMESTRE

La importancia del estudio del área de Entorno Natural y Social como una asignatura dentro del programa curricular de la Educación Básica, radica en el conocimiento del medio inmediato y en el desarrollo de destrezas de interacción social que alienten una participación y reflexiva dentro de un grupo social, en completo reconocimiento e interrelación con el medio. La enseñanza de Entorno Natural y Social supone pensar en el espacio local y sus múltiples interacciones en la vida comunitaria, desde la preservación del patrimonio natural y cultural, y desde la convivencia en función del bienestar común.

Imagen del curso 2024-2 DIDACTICA DEL DESCUBRIMIENTO DEL ENTORNO NATURAL Y SOCIAL PRESENCIAL 3/1 - EDUCA-BAS
TERCER SEMESTRE

La importancia del estudio del área de Entorno Natural y Social como una asignatura dentro del programa curricular de la Educación Básica, radica en el conocimiento del medio inmediato y en el desarrollo de destrezas de interacción social que alienten una participación y reflexiva dentro de un grupo social, en completo reconocimiento e interrelación con el medio. La enseñanza de Entorno Natural y Social supone pensar en el espacio local y sus múltiples interacciones en la vida comunitaria, desde la preservación del patrimonio natural y cultural, y desde la convivencia en función del bienestar común.